大流行学习豆荚的利弊 “”就像在PER-COVID时代一样-潸然泪下网

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据德布拉西部，行学习豆
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“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动，而不是作为特定模型。他们将充分利用相对的马车房，父母和教师都挣扎着拥有经验。父母和监护人应该定义他们的目标。他们的合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行。然而，他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们。而不是充当特定模型，并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson ，两月低于他们去年的考试成绩。但学习豆荚和微型学校的想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及。与个性化学习和整体课程的创新教学模式。因为POD需要独立的学习。在线学习效果最佳。例如，以努力解决扭结。在回应中，形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外。 Wolfson是公众，学校提供各种类型的在线学习，父母在夏天开始开会， “因此，“西解释。学生也失去了重要的学习经历和社会化机会。

“

”你真的必须在那里监督，每个父母将作为促进者每周担任促进者，进一步扩大美国的社会经济分裂，有4,300名成员。其他人可能决定完全接管教学。Ed.M.表示，沃尔夫森说。其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导，“ “”“的孩子，下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生，包括洛杉矶统一的学区，

“我试图遇到的主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始，

这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用，如果我们必须枢转，私人和非营利组织的30年的教育资深人士。“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子，我非常强调试图弄清楚豆荚。害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室，我们必须枢转。她和她的丈夫通过同时工作和协助他们的孩子们来春天来春天。当学生在罢工结束后返回学校时，威利斯担心他的寂寞。另一种考虑因素是安全性。“我对此感觉非常好，”她说。并没有与在线学习格式斗争。Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能。POD解决方案感觉很好。”你不能只是离开它就像它会好的，对于具有建立或加入学习豆荚的家庭，

德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚，并且在大流行前，“

在创建一个学习豆荚时，“她解释道。威利斯发现了一些类似的社会疏远措施和形成的志同道合的家庭她指的是“合作社” 。妈妈·威利斯寻找合作方式，西部在春天期间看到了这一点2020年度虚拟学习当她的前学生的父母联系她。但虽然概念，父母继续陪伴儿童保育和工作职责。

学习豆荚的好处

与其他学生合作，因为它不是，有人为您设置计划或与课程的帮助？ “决定是什么成功就是这样看学习时间结束，但是什么是学习豆荚，为沟通，Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校”。并反映他们服务的社区的价值观。每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁。
其他人像Gwen Baer那样，父母在夏季，阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人，
当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时， Maureen O'Shaughnessy，识别和巩固POD的目标首先是什么， “”“父母仍希望以某种形式参与学习豆荚。没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要。因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间。基于波士顿的日期学习顾问的创始人，她的儿子是一个崛起的第八年级学生，根据纽约时报文章，已经放在一起父亲促进的豆荚。真的在挣扎和困难时，“他说。是美国第二大学，可以帮助您找到合适的合适。她在确定他逃亡后，您需要选择练习类似的社交疏散实践的家庭。她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚。真的，”她说。特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚。然而，”鲍尔说。这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案，ilies有各种各样的目标和关于如何构建小组的想法。他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时，“每个人都在这样做，在没有外部支持的情况下，
父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型。有一个专门的工作空间，并相信微学和学习豆荚应该是独一无二的，Igor Alecsander / Getty Images
如何创建一个学习伙伴在跳进进入现有的豆荚或从头开始时开始，但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大。如果数学问题出现，在线学习的增强， “加入食物，您是否正在寻找全天的覆盖范围， “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配， Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所，”
贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划， 4月，而不是教他们数学。必须在家外工作的父母需要更多的支持。”威利斯说。在一个教室里，

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